巧用古诗资源 助力语文素养

作者：叶丽萍

来源：课程教育研究, 2019, (29): 42-43.

• 古诗资源
• 助力
• 语文素养

以核心素养为指导的古诗教学是教育领城的新探索,教师依托古诗的教学从语言的运用,思维的发展、审美的鉴赏、文化的传承四个维度培养学生核心素养。充分挖掘古诗中的资源,进行形式多样的语言文字训练,实现多方面培养学生能力的目标,从而提高学生语文核心素养。