<正>新课程新理念的要求,对于如何做到最大限度的减轻学生学习负担的同时提高教学质量,成为教师共同关注的焦点,纵观我们的数学教学的烦恼:反复练习的习题,学生仍会犯错,而且常常是错在同一个错误上。因此建立一个符合学生学习能力的、系统的、可操作的"错题本"已成为学生的共同需求。虽然,"错题本"的使用和研究已不是新观点,但作为农村学校的教师,我也尝试着让我的学生使用"错题本"。为此,我在2016年9月将《初中数学"错题本"
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