<正>《义务教育数学课程标准(2011版)》中指出:作为促进学生全面发展的重要组成部分,数学教育要发挥出数学在培养人方面不可替代的作用。那么该如何开展数学课堂教学活动,真正落实课程教学目标,培养学生数学思维,以促进学生全面发展呢?笔者认为小学数学课堂教学应当立足于深度学习,引导学生深入开展自主研学活动,这样才能切实有效地促进学生素养的全面提高。北师大郭华教授曾对深度学习理念进行过深刻阐释,她认为小学数学课堂中的深度学习,是指教学中教师积极营造民主和谐的学
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