<正>关注学生的核心素养,从本质上说,就是要培养什么样人的问题。在当前的教育环境下,初中《道德与法治》课堂教学依旧存在着制约学生核心素养发展的问题,影响着学生综合素质的提高。本文试探讨中学《道德与法治》教学中存在的问题及其解决策略。一、教学中存在的问题(一)教师的教学方式有待改进1."以分论人",没有关注学生的道德实践。从教学环节来看,"备""教""批""辅""考"等,教师关心的始终是知
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