环境监测课堂教学与考试改革初探

作者：卢素锦; 侯传莹; 周燕平; 魏俊伟; 谢萌; 孙金旭; 乔娅

来源：中国教育技术装备, 2016, (24): 120-121.

• 环境监测
• 教学模式
• 考试改革

环境监测是环境科学、环境工程、环境生态工程专业的核心课程,是一门主干专业基础课程。该课程内容体系庞大复杂,实践性较强。其内容涉及多个技术岗位,对专业知识的学习与核心技能的掌握起到重要的支撑作用。为更好地使学生全面掌握环境监测基础理论和基本技能,对课堂教学模式和考试进行改革。