我国自古就有"一屋不扫何以扫天下"的古训。在小学班级管理中,打扫值日是最为微小的一项常规工作,甚至很多班主任都认为是不值一提的,但正所谓"窥一斑而知全貌",学生在参与打扫的过程中所展现出来的合作精神、责任意识,则是班级管理和人格教育的重要组成部分。本文提出要从态度入手,夯实责任内涵的价值认同;从管理入手,设置人人有责的内在机制;从实践入手,提供鲜活可感的认知情境,真正促进学生核心能力地不断发展。
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