<正>纵观现行的语文教材体系,确系"文质兼美",形神俱佳,贮藏着大量的德育因素。阅读教学是师生间情感交流的立体流程,教师在这一流程中充分挖掘教材内涵、渗透德育,才能更为有效的提高教育教学效率。一、词句教学德育艺术词汇是音和义的结合体;句子是表达一个完整意思的语言单位,又是构段成篇的基础。声音是词句的外壳、意义是词句的内容。这就要求我们在词句的教学时,有机地对学生进行思想品德教育,处理好词句教学跟思想品德教育的
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