早期阅读促进幼儿阳光个性的形成

作者：孙志国

来源：山东教育, 2020, (33): 33.

<正>阳光个性,是幸福人生的必备性格,需要从小培养。我们在开展幼儿早期阅读活动的过程中,有意识地从引导幼儿养成阅读习惯入手,学会情绪梳理,不断完善人格,培养幼儿阳光个性。以爱的体验为主线,引导幼儿在阅读中学会情绪管理爱是人类社会永恒的主题,对幼儿进行爱的教育,空洞的说教总显得苍白无力,绘本为我们打开了爱的教育的一扇门。我们根据小、中、大幼儿年龄段的特点,选择了不同主题的绘本,利用离园时间,