小学高年级语文课前预习的有效策略

作者：叶雪静

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (09): 106.

• 小学语文
• 高年级
• 课前预习

随着教育事业不断发展,教师和家长们对于学生的学习越来越重视。对于学生的课堂作业和家庭作业的数量也在不断增加。导致学生的学业压力不断增大,课堂任务繁重,学生的语文成绩却背道而驰,一直没有太大的起色,因此,本文将围绕小学语文高年级课前预习的有效策略这一问题进行阐述和说明,希望以此为教师群体提供更广阔的教学思路,不断减轻学生学习压力,提高课堂效率,为学生找到课前预习语文的有效方法。