初中数学合作学习中存在的问题及对策

作者：赵东

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (03): 196.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.15.042

• 初中数学
• 合作学习
• 现状
• 解决对策

数学合作学习作为初中数学教学的重要内容,能够为学生带来便捷,从而提升学生能力。但是数学合作学习模式还未发展完善,在实践中依然存在一些问题。本文将对这些问题进行简要分析,提出针对性解决对策,期望可以改善合作学习数学的现状,帮助教师取得良好的教学成果,使初中学生数学能力在数学学习中得到实质性的提高。