线上自主学习脱离了传统教师的监督和教室的制约,对学生自主学习能力的要求更强。现行的大学英语教学中,班级规模过大导致教师只能拘泥于以语法和词汇知识讲授为主的传统教学模式,而忽视了对学生语言语用能力的培养,也无法满足学生的个性化需求。而对于非英语专业大学生来说,他们更需要的是获得关于学习策略的有效指导,以便在以后的学习和工作中能够进行自主学习并不断获得新的知识。
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