信息技术与教育教学融合发展，推进了高等教育学习革命。根据教育部提出的“五位一体”评估制度，要求课程内容和教学方法都有别于传统课堂，然而教学内容的扩充与教学学时的降低，产生学生们课下自主学习任务重、压力大的问题。东北林业大学“电路”课程组以“瓦根舍因范例教学”原理为依据提出“铺路式”牵引教学法，缓解学生自主学习压力，提升学生综合能力，实践结果表明教学效果显著。
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