摘要

新时期高职英语教学被赋予了新的使命,其在教授学生英语理论知识的同时,还要求与其他专业课程相融合,以此来提升学生的英语应用能力,强化专业课程学习。文章就新时期高职英语教学与专业课程的融合路径进行了论述与分析。