<正>在高中数学教学课堂上,教师过于重视对数学教材内容的分析和讲解,在一定的程度上忽视了参数方程的实践教学,降低了学生对数学知识的学习质量。所以,教师要改变自身的教学观念,以参数方程实践教学来提高学生对数学知识之间关联性的掌握程度,逐渐克服学生数学知识的学习难点,打破传统数学教学课堂的局限性,整体促进学生数学能力和素养的发展。一、圆的参数方程参数方程与圆关系式的结合过程中,经常呈现出特定的参
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