浅谈如何对做好应用写作课程的教学

作者：兰莹萱

来源：辽宁行政学院学报, 2007, (09): 227-228.

• 应用文
• 写作
• 课堂教学

应用写作能力是多种能力的综合体现,文章提出在教学实践中要引发学生的学习热情,激发他们的学习兴趣,使他们由被动地学习转变为主动地学习。

• 单位
  广东食品药品职业学院