校本课程是在新课改下生成的一种教育理念,是学校根据本校师生的具体需求,充分利用地域资源而形成的特色化课程体系。在初中英语阅读教学中开发校本课程可以全面优化学生的阅读范围,开阔学生的阅读视野,促使学生在阅读中积累丰富的英语知识、文学认知与文化体验,可以进一步优化学生的英语素养。本文将从根据实际需求全面开发校本课程资源、制定完善的校本课程实施计划、全面监督校本课程的实施过程三个角度来分析初中英语教师应该如何根据校本课程来优化阅读课的教学效益。
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