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摘要
教学质量诊断与改进是提高职业教育教学质量的一项重要举措。职业教育质量具体体现在职业能力和实际操作活动系统中。因此,职业能力测评成为了判断和评价职业教育教学质量的重要途径。本文通过严谨的学生职业能力测评案例进行职业教育质量诊断与控制,阐述职业能力测评方案的开发,以期对职业院校开展教学质量诊断与改进工作提供有价值的参考。
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教学质量诊断与改进是提高职业教育教学质量的一项重要举措。职业教育质量具体体现在职业能力和实际操作活动系统中。因此,职业能力测评成为了判断和评价职业教育教学质量的重要途径。本文通过严谨的学生职业能力测评案例进行职业教育质量诊断与控制,阐述职业能力测评方案的开发,以期对职业院校开展教学质量诊断与改进工作提供有价值的参考。
