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摘要
理工科院校文科科研人员创新能力培养是构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系的重要内容。从理工科院校文科创新能力和科研人员创新能力两个维度展开，分析理工科院校文科科研人员的创新能力，进一步探讨了其影响因素和具体指标。研究发现，理工科院校文科科研人员创新能力内涵结构包括获取新的知识、掌握新的研究方法、提出具有价值的新观点以及创造性研究成果。影响理工科院校文科科研人员创新能力的主要因素是研究自主性、科研环境、平台环境和组织结构。因而理工科院校文科科研人员创新能力的培养需要合理调适科研人员管理制度中的激励因素和规制因素，提升科研人员的研究自主性；搭建资源丰富的科研平台，为理工科院校文科科研人员创新能力培养提供有效支撑；提供丰富数据资源、国际交流平台和交叉培养机会，提升知识获取、拓展科研方法的能力；拓展文科实践基地，深化理论联系实际的科研机制，推广科研人员的创新成果；优化组织环境，健全晋升机制，为科研人员稳步发展保驾护航等。
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