小学语文循环日记教学策略探析

作者：计珍妮

来源：当代家庭教育, 2019, (28): 161.

• 小学语文
• 循环日记
• 教学策略

小学语文课堂最主要的教学任务是对语文作文进行入门式教学,而对小学语文作文进行循环日记的教学模式可有效提高小学生的语文写作能力。本文通过阐述循环日记的概念,探讨进行小学语文循环日记教学的有效策略,以推动小学生的语文写作能力,以便更好地提高小学语文老师的写作教学能力,为小学语文的写作教学奠定一定的基础。