让语文教学“动”起来——基于核心素养的小学语文综合性学习教学策略

作者：王延洲

来源：新课程(教育学术版), 2019, (10): 61.

• 核心素养
• 小学语文综合性学习
• 教学策略

随着新一轮课程改革的推进,语文综合性学习首先出现在小学语文新课标中,目的是要改变过去传统语文教学的弊端,完善并培养学生的核心素养。语文综合性学习倡导语文与听说读写技能的综合,以及语文与其他学科的综合,语文与生活的综合。这既是新课程改革的重点,也是课程内容的难点,小学语文老师一定要做好核心素养下的语文综合性学习教学。