结合教学经验,主要从三个方面对于如何提升学生对物理学习兴趣进行了探讨:首先是从教师的教学之中出发,强调了教学设计对于兴趣激发的重要性;其次从学生的角度出发,突出学生在学习当中的自主地位,提出要在教学中激发学生对于物理学习的自主性;最后提倡理论与实践的结合,阐述了如何让物理知识的学习渗透到日常生活当中。
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