摘要

在初中数学教学中,针对农村学校学生的课堂作业问题,创新使用“滚动课堂作业”。“滚动课堂作业”的操作要点包括:从当天新课的基础知识、以往学生的高频错误、启发思维的综合问题三方面精心选择设计作业题目,以定时、限时、定量、限型的方式统一管理作业活动,快捷批改作业,及时订正作业。