青少年是国家政治生活的重要参与者,利用文本分析法,对入围全国评审的1077份青少年模拟政协提案文本的统计发现,青少年提案呈现出主题聚焦社会热点、内容存在鲜明的群体属性、文本规范性及科学性不断增强等特点,但也存在参与活动的地区、年级、学校层次不均衡以及青少年政治话语权意识不强、提案建议创新及操作性不足等问题,建议从精准提升边缘群体的参与度、识别青少年利益诉求与关心议题、强化青少年政治话语权意识、健全模拟提案能力培养体系、完善模拟提案成果转化机制等方面促进青少年有序政治参与行为的养成。
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