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摘要
<正>社会的发展,科技的进步,影响和改变课程的目标、理念、内容和评价,并促使教学不断改革。信息技术作为一门新课程,所受影响最大。从最初的试点算起,到现在也就三四十年,但在这短短的时间里,课程定位、目标、内容等方面却发生了较大变化。于此,信息技术课教师如何应对,信息技术课该如何设计、组织与评价?
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<正>社会的发展,科技的进步,影响和改变课程的目标、理念、内容和评价,并促使教学不断改革。信息技术作为一门新课程,所受影响最大。从最初的试点算起,到现在也就三四十年,但在这短短的时间里,课程定位、目标、内容等方面却发生了较大变化。于此,信息技术课教师如何应对,信息技术课该如何设计、组织与评价?
