生活化：小学数学课堂教学新途径

作者：朱志联

来源：读写算, 2019, (04): 71.

• 小学数学
• 生活化
• 教学策略

在小学数学教学中,打造生活化教学,能够有效激发学生的学习兴趣,提升教学效率。因此,生活化的数学课堂具有重要的价值。本篇文章将结合教学实际,基于小学数学生活化教学价值,反思和总结生活化教学的有效策略。