<正>近两年来,由于走上学校中层岗位,我的外出学习培训和会议越来越多,出差的频率也越来越高。有时虽然未出差,但学校活动缠身,也不能按时上课。于是出差、调课成了家常便饭,教学计划常常被打断,这给我的语文教学带来了前所未有的挑战。我常想着,如何将出差对教学的负面影响降到最低,甚至还能让它产生正面效益呢?一、留故事,留约束,"亮"牵挂记得去年,要前往杭州参加千课万人教学观摩
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
