以农林专业的化学实验课程为教学改革对象,在建立微信公众平台的基础上,结合实际课堂教学,设计并构建了基于“互联网+”的化学实验混合教学模式。结合当代大学生现阶段的学习特点整合教学内容,合理分配知识点,控制教学资料的难度和广度,灵活运用多种教学方法,建立多元化的考核评价系统,全面体现学生的学习效果,并及时根据反馈调整教学。以学生为主体,有效提高了学生的学习兴趣和自主性,增进了师生之间的交流与沟通,教学质量显著提高。
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