<正>在素质教育的大背景下,教师教学的最终目标是要促进学生的全面发展,不能仅仅停留在知识层面而要达到素养和高度和价值引领的效果,知识目标是最基础的,在这个基础上教师应该挖掘知识背后内涵的人文思想、价值理念、发展意义、实践生活等等,这就要求高中教育要走向深度教学,使课堂有深度、有思想、有内涵,培育学生的思维能力和核心素养。教学的实施者是教师,但是学习的主体是学生,教师的
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