初中数学教学是学生的学与教师的教互动的过程,此过程中,语言是最主要的传递载体,于是学生的"听"就成为最基本的学习方式.有效的听被称为倾听,倾听受学生学习心理规律支配.数学课堂上的倾听要求学生听得进、听得懂、输得出,满足这三点可以有效培养学生的倾听能力.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
