多角度“以赛促学”的实践探索——以自动化系成立“电子创新设计”小组为例

作者：许曾慧

来源：教育教学论坛, 2017, (20): 155-156.

• “以赛促学”
• 学习小组
• 创新能力 "To Promote Learning by Competition"
• learning group
• innovative ability

本校自动化系自2014年11月起有针对性地选择一些有兴趣、素质较高并通过系部举办的"智慧校园"科技创新设计大赛,从中选出综合实践能力较好的学生作为"电子创新设计"小组成员。在系部指导教师的辛勤指导下,以项目为引导,自主学习、创新实践、以赛促学,增强学生主动学习和自觉学习的兴趣,经过刻苦努力和实践锻炼,同学们解决实际工程问题的能力有了显著提高。在这样的基础上,同学们在各类大赛中才取得了可喜成绩。