转型发展背景下《建筑工程概预算》课程的应用型人才培养存在问题,应通过改革课程内容、创新教学方法、改善课程考核机制等手段加以解决。旨在提高学生学习效率,增强学生的实践能力,为《建筑工程概预算》课程建设提供参考。