民办孤独症儿童教育学校发展现状浅析——以H学校个案情况为例

作者：文静

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (16): 239-240.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1896

• 社会组织
• 孤独症学校
• 发展现状

公益社会组织在帮助社会弱势群体、构建和谐社会中发挥积极作用。本文采用参与式行动研究方法,以秦皇岛市抚宁县三里杨庄村的H民办孤独症儿童学校为个案,分析学校的资源优势,指出学校的发展困境,并结合相关研究和经验,寻求社会组织发展的路径。