让童心与诗意齐飞——关于儿童诗教学的几点体会

作者：龚怡

来源：大众文艺, 2020, (04): 233-234.

• 儿童诗:诗性:诗趣:诗教

儿童诗是以低幼儿童为主要接受对象的适合儿童吟唱、欣赏的歌谣。儿童诗语言通俗易懂、节奏明快、朗朗上口、易诵易记。对于孩子的认知培养、习惯养成,对丰富儿童的语言,锻炼儿童的想象能力与表达能力,塑造儿童健全人格等方面有着明显的推动作用。儿童诗教学一般围绕"读""写""绘"展开,具体如何操作,结合实践教学,笔者提出了自己的见解。