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摘要
<正>统编语文教材采用"人文主题"与"语文要素"双线组元,要求教师在教学时关注人文主题,聚焦语文要素,并提倡"1+X"单元教学。何谓"1+X"单元教学模式?"1"与"X"之间的关系如何?如何切实理解这些问题,有效推进"1+X"单元教学,是用好统编语文教材,体现"用教材教";教会学生学好语文,提升语文学科素养的关键。基于此,蔡忠平领衔开发的"八阶语文"立足课程标准与教材体系的立意高度,将1-9年级语文学习内容分成现代文、文言文、作文等八个专项能力阶。其中,阶是教学内容的单元布局和组织序列,阶
