让法治课程在项目化学习中走向生活实践

作者：许红英

来源：中学政治教学参考, 2020, (25): 39-40.

• 项目化学习
• 法治课堂
• 道德与法治

项目化学习作为当前备受关注的重要学习方式,为初中法治课程学习提供了很好的建构。让项目化学习进入法治课堂,在知识与生活逻辑、个体与社会实践、个性与创新成果的相互激荡中发展学生终身学习能力。