<正>生活、生产是一切知识经验的来源和归属,学习知识的根本目的是更好地指导社会生活和生产实践.知识是经验的抽象总结,能力是一些生产和生活实践熟练程度的提升,是各种应对生活、生产问题的思维模化及灵活处置思路的富集.初中数学教师注重生活化教学,并在实践中引导和强化,让学生真正将数学学习与生活联系起来,培养他们的应用实践意识和创新精神,促进学生更好地学习和发展.一、创设更富情趣的生活化情境,不断强
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