问题驱动教学是素质教育教学理念所衍生出的新型教学模式。利用问题引导学生进行思考，有助于提高学生的思维能力，强化学生的学习效益。因此，本文以人教版小学数学中年级教学为例，从“把握核心问题”“选好问题内容”“落实深度学习”三个方面对问题驱动教学进行探索，以期提升学生对知识的理解与应用能力，发展学生的数学思维，推进学生全面发展。
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