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摘要
在新课改要求下,高中英语词汇教学必须积极转变传统的英语词汇教学理念,并积极改变传统的教学方式,改变长久以来学生"死记硬背"的学习方法,不断提升高中英语词汇教学的课堂效果。而"翻转课堂"是在新课程改革要求下衍生出的新型教学方式,适合高中学生学习的思维方式。因此,在高中英语词汇教学中,教师可积极有效地使用"翻转课堂"进行教学设计,进一步提升高中英语词汇教学的教学效率。本文以"翻转课堂"作为研究切入点,并对高中英语词汇课堂教学中如何使用"翻转课堂"进行了详细的研究,为其他英语教学研究提供有价值的参考信息。
