愿温暖融入你和我

作者：李鸿

来源：好家长, 2020, (02): 74-75.

<正>有一天,当走进中班活动室巡视时,我发现空气中弥漫着紧张的气氛,不知什么原因,两位带班教师和孩子们出现了争执。此时正是玩游戏的时间,孩子们在搭建"娃娃家"的大门。大门由长方形的纸盒组合而成,平衡性和稳定性较差。在搭建的过程中,大门总是会倒下,纸盒翻滚了一地。在大门第三次倒下后,老师不耐烦地说道:"哎,怎么回事啊?教了这么多遍了,边对边、角对角,怎么还不会呢?"从老师的话语中,我读出了事态的严重性。