摘要

任务型教学课堂模式是一种基于任务或以任务为基础的语言教学方式,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式,是我国新课标所提倡的新型教学模式。该模式把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,提倡、参与、实践、体验、交流与合作的学习方式。强调在任务的环境中培养学生用英语接受和给予任务、获取信息、完成任务的能力。基于国内外课堂互动理论研究和课堂互动在英语教学法中的发展趋势,创造任务型教学课堂互动模式势在必行。笔者就此现状,分析了阻碍课堂互动教学的各种原因,提出了创造初中英语课堂互动教学模式,并在教学的第一线实践了这些互动教学模式以培养学生综合运用语言的能力。