“一带一路”战略导向下的贵州独立学院国际交流与合作办学研究

作者：李莉娅

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (09): 159.

• “一带一路”
• 独立学院
• 国际交流
• 合作办学

"一带一路"战略让沿线国家更多地认识和了解中国,在越来越多的经贸往来的同时,势必也会引起高等教育领域的变化,开展更多的教育互动和国际交流。在这样的背景下,独立学院作为高等教育的重要组成部分,其国际交流与合作也随着"一带一路"适时切换视角,结合自身发展情况开展国际交流与合作。贵州独立学院在"一带一路"框架下推进教育交流与合作,既要立足于自身优势,又要跨越自身的局限,充分利用教育在"一带一路"中的基础性、先导性、引领性作用,立足于独立学院学生特点,面向市场需求,在"一带一路"背景下,通过与沿线国家大学的交流与合作,培养具有国际化视野和国际竞争力的人才,为高校的智库建设提供人才储备。

• 单位
  贵州民族大学人文科技学院