中职英语课堂教学中核心价值观的渗透研究

作者：宫克思

来源：新智慧, 2018, (25): 129-130.

• 中职英语
• 课堂教学
• 核心价值观

随着社会市场的全面化推进,社会分工细化程度逐渐提高,社会各个领域对于人才的综合素质提出了愈来愈多地要求。基于中职生的年龄认知特征,该阶段学生的价值观正处于发展、定格的关键时期,承担着重要教育任务的中职院校有义务为社会培养并输送具备正确核心价值观的人才。因此,在中职英语课堂教学中,教师除了向学生教授基本的英语知识与技能外,还有责任将核心价值观渗透其中。本文将围绕中职英语课堂核心价值观教学的必要性为切入点,具体探讨中职英语课堂的核心价值观渗透的有效教学策略。