随着信息技术的发展与普及,以翻转课堂为理论基础、基于SPOC的混合式网络教学模式把理论教学内容与具体的应用相融合,恰好弥补了传统授课方式的不足。对基础护理学课程进行全方位探索与规划,将传授硬知识为主转变为师生共同建构软知识为主,使教学过程信息化,教学效果数字化,调动学生的学习兴趣,提升学生的综合能力,增加职业认知,提高了学生的岗位胜任力,大大增强了教学效果。
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