目前,我国高校学前教育音乐专业的课程体系改革进行一步深入,目标是建立以实践为教学指导理念的新音乐课程体系,涵盖了音乐教学目标的确立、音乐教学环节的构思、教学内容的合理选择、以及课外实践与课堂实践的有机融合几方面的内容。
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