近年来,随着教学改革的不断推进,素质教育理念的不断普及,在教学过程中培养学生的核心素养,加强学生的实践能力,成为教师的首要教学任务。对于小学生来说,在学习语文时不仅要理解课本中的知识,也要掌握及转化这些知识,对其有效应用。基于此,提出仿写经典片段、填补文本空白、扩写省略内容、多维思考、广泛阅读的措施,通过文本小练笔培养学生的写作能力。