“开源得法”——两点突破课外阅读

作者：匡宣

来源：小学教学设计, 2018, (33): 22-23.

<正>阅读,作为语言的主要输入方式,在听、说、读、写四项技能中占有重要的地位。在所有的语言技能中,阅读能力是最容易保持的。学生一旦掌握了阅读的技巧,就能进行自主学习,达到授人以渔的成效。柯鲁克先生把大量的英语阅读作为英语教学的主要教学手段。而英语课外阅读在复现巩固旧词,学习新词,扩大词汇量,激发学习兴趣,锻炼思维方式,提高阅读速度和阅读理解能力等方面