文章通过分析创客、创客教育、创客人才培养模式基本概念,简述了武汉商学院机器人工程专业及机器人产学研中心的发展现状。提出创客人才培养模式与机器人专业相融合的基本观点,阐述了二者融合、发展、优化对教育教学的作用,探析了创客人才培养模式在机器人工程专业中的应用。