信息化背景下初中化学微观知识教学策略分析

作者：赵伟

来源：考试周刊, 2020, A4: 143-144.

• 信息化
• 初中化学
• 微观知识
• 教学策略

当前信息技术越来越多地渗透到初中化学教学之中,信息化教学手段也将成为促进初中化学教学效率提升的重要渠道。信息技术的运用可以更加清晰、生动地像学生展示化学知识和原理,而对于化学微观知识教学尤为适用,可以显著促进学生学习兴趣的提升,提高教学效率。为了更好地促进初中化学微观知识教学工作的发展,有必要开展有针对性的研究工作,以更好地促进信息化教学手段应用效率的提升。基于这一背景,文章基于教学案例分析,着重分析信息化教学手段应用初中化学微观知识教学的方法,并从应用对策为突破点,并探索初中化学信息化发展的方法。