计算机辅助认知训练对脑卒中后认知障碍的影响

作者：尚亚茹; 李弯月; 周钰; 陈卓铭^*; 孙晨鸣; 李润; 颜艺凤; 卢思宇

来源：中华物理医学与康复杂志, 2022, 44(08): 700-702.

• 认知障碍
• 语言认知系统
• 脑卒中
• 认知训练
• 计算机辅助认知训练

目的观察计算机辅助认知训练对脑卒中后认知障碍(PSCI)的影响。方法采用随机数字表法将80例PSCI患者分为观察组及对照组, 每组40例。2组患者均给予常规康复干预, 对照组在此基础上辅以传统认知训练, 观察组则采用暨南大学自主研发的V1.0版语言认知系统进行计算机辅助认知训练, 2组患者均持续治疗4周。于治疗前、治疗4周后分别采用蒙特利尔认识评估量表(MoCA)对2组患者各项认知功能进行评定。结果治疗后观察组患者定向能力、延迟回忆、注意及计算能力评分及总分[分别为(5.59±0.97)分、(3.20±1.03)分、(4.02±0.78)分和(20.46±4.14)分]均显著优于对照组水平[分别为(4.79±1.23)分、(1.47±1.06)分、(2.32±1.04)分和(17.18±4.28)分], 组间差异均具有统计学意义(P<0.05);治疗后2组患者在视空间及执行功能方面均有明显改善(P<0.05);治疗后2组患者在复述能力、抽象能力方面均无明显改善(P>0.05)。结论采用V1.0版语言认知系统进行计算机辅助认知训练能进一步改善PSCI患者认知功能, 提高其生活质量, 该疗法值得临床进一步研究、推广。

• 单位
  暨南大学附属第一医院; 广州医科大学附属第二医院; 暨南大学