摘要

随着新课改革的全面推行,对高职英语教学要求也有了新的要求。新的课程标准要求高职英语教学不但要传授知识,还要充分尊重课堂中学生的主体地位,带给学生良好的学习体验。翻转课堂是利用网络或者视频开展教学活动,增强学生英语学习的自主性,提升学生英语知识的内化,以此提高高职英语教学的效率。本篇文章主要对翻转课堂在高职英语教学中的应用进行粗略的分析和探讨。